¡Bienvenidos!

¡Bienvenidos!

La Educación Infantil en nuestro centro, atiende a niños desde los 2 hasta los 6 años, ofreciendo una educación individualizada, siendo la finalidad contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños.

Las áreas que se abordan son:

  • Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
  • Conocimiento del entorno.
  • Lenguaje: expresión, comunicación y representación.

 

Presentación Proyecto

El Proyecto Sirabún de la editorial Edelvives es una apuesta educativa innovadora, de calidad, adaptada a las nuevas tecnologías y muy motivadora para los alumnos.

Letrilandia es un creativo método con el que los niños aprenden el proceso de la lectoescritura. Su característica fundamental reside en la idea de convertir las letras en personajes de un mundo imaginario y en utilizar la fantasía de los cuentos como elemento motivador.

A partir de las historias que se narran, se presenta el sonido de cada una de las letras y se explican aspectos complejos de nuestra lengua de una manera amena y sencilla, que los niños recuerdan de forma natural.

             

Archie´s world (Oxford). Play, learn and explore a world where toys come to life with entertaining stories, crafts and songs.

 

Un día en nuestra clase:

  • Hábitos y rutinas: instaurar rutinas y hábitos adecuados durante la etapa de Educación Infantil permite desempeñar importantes funciones en relación a la configuración del contexto educativo. Todo ello mediante la secuenciación espacio-temporal de las aulas a través de la repetición de actividades y tareas.

                        

            

 

  • BITS: Los bits de inteligencia son un recurso muy útil y se basa en la capacidad natural del ser humano de ver un objeto y reconocerlo por su nombre. Ayudan a los niños a mejorar la atención y concentración, desarrollar y estimular el cerebro, la memoria y el aprendizaje, al desarrollo visual y auditivo y al aprendizaje de vocabulario.

 

  • Lectoescritura y proyecto: En esta iniciación a la lectoescritura tenemos en cuenta las características de cada uno de nuestros alumnos, adaptándola a cada uno de ellos trabajando de forma individualizada. La conveniencia de la iniciación a la lectoescritura está basada en una serie de circunstancias que nos encontramos en la sociedad actual. Los niños se encuentran en su vida diaria catálogos de juguetes, cuentos, etc. que despiertan su curiosidad y sus ganas de saber. Dada la necesidad que tienen los alumnos por aprender a leer y escribir, aprovechamos dicha motivación por la lectoescritura para iniciarla.

 

  • Patio: Momento para jugar al aire libre, en un lugar amplio y soleado para desarrollar el movimiento y la exploración, que acerca a los niños al entorno natural y posibilita múltiples experiencias sensoriales, motrices y de relación.

    

     

    

 

  • Actividades: juegos manipulativos, murales,…

    

    

 

  • Robótica: el entorno social y laboral en el que se integrarán nuestros alumnos en el siglo XXI requerirá personas activas, flexibles, creativas y orientadas al trabajo en equipo, capaces de aportar soluciones innovadoras a los retos diarios.

 

  • Biblioteca de Aula:  En la etapa infantil por medio de la lectura, en particular los cuentos, se ayuda al niño a que desarrolle su imaginación y creatividad. La lectura infantil ayuda a que los niños se ubiquen en un contexto, que sean ágiles mentalmente para describir diferentes situaciones por las que puede estar pasando el protagonista de un libro, para así poder interpretar situaciones reales en el entorno. Los niños deben estar en constante interacción con la lectura, ya sea por medio de los textos escolares o  cuentos que los ayudan a tener un mejor manejo del lenguaje. Es importante que los padres inculquen en sus hijos un tiempo de lectura infantil,  para que así cuando crezcan y sepan leer tengan cariño y curiosidad por el contenido de cada libro. Por ello, cada clase de infantil dispone de una biblioteca de aula en la que semanalmente, los niños eligen un cuento para leerlo y trabajarlo en casa junto a los padres. Además voluntariamente, pueden pasar una rato divertido elaborando un trabajo referente al libro, el cual exponemos con motivo del Día Internacional del Libro.

 

  • Psicomotricidad: la psicomotricidad juega un papel fundamental en el desarrollo del niño, ya que influye directamente sobre el desarrollo intelectual, afectivo y social.
    1. A nivel cognitivo: Permite al niño mejorar en memoria, atención y concentración.
    2. A nivel social y afectivo: Permite a los niños conoces y afrontar sus miedos así como relacionarse con los demás.
    3. A nivel motor: Permite al niño dominar su movimiento corporal